Vom Jugendamt zum YOUgendamt

Eine Studie zu jugendlichen Selbstmelder*innen und den Hintergründen ihrer Meldung beim ASD

Buch
PDF
EPUB

24,95 € *

inkl. MwSt., zzgl. Versandkosten, Einmalige Lieferung

Einband:	kartoniert
Umfang:	204 Seiten
Format:	13,5 x 21,0 cm

ISBN:	978-3-8029-7659-9
Bestellnummer:	7659
Gewicht (Gramm):	360

Auflage:	1
Erscheinungstermin:	September 2022

Verbesserung des Kinderschutzes Jugendliche Selbstmelder*innen, die sich in einer...

Menü schließen

Verbesserung des Kinderschutzes

Jugendliche Selbstmelder*innen, die sich in einer persönlichen Not- und Konfliktlage befinden, nehmen ihren gesetzlichen Anspruch auf Beratung durch das Jugendamt lediglich zu einem geringen Teil wahr.

Die Gründe dafür sind vielfältig und kaum untersucht. Eine qualitative Befragung unter jugendlichen Selbstmelder*innen benennt nun Hintergründe, sich auf eigene Initiative an den Allgemeinen Sozialen Dienst (ASD) des Jugendamts zu wenden:

begünstigende und erschwerende Faktoren
Auslöse- und Einflussfaktoren bei der Entscheidungsfindung
Kenntnisstand der Jugendlichen zu Kinder- und Jugendrechten
Ängste und Vorurteile gegenüber dem Jugendamt

Das Resultat der Studie sind konkrete Verbesserungsansätze für die beteiligten Akteur*innen im Kinderschutz: Jugendamt, Schule und Öffentlichkeit. In dem Buch Vom Jugendamt zum YOUgendamt werden die Ergebnisse ausführlich dargestellt.

Informationen verbergen

Informationen anzeigen

Lisa Heiland, studierte Soziale Arbeit in Fulda und absolvierte den Masterstudiengang Kindheits- und Sozialwissenschaften mit dem Schwerpunkt Kinderschutz in Koblenz. Zusätzlich ist sie zertifizierte systemische Beraterin und zertifizierte „Insoweit erfahrene Kinderschutzfachkraft“. Seit 2014 arbeitet sie im ASD eines Jugendamts.

Mareike Evans, studierte Ergotherapie in Heerlen (NL) und absolvierte den MasterstudiengangKindheits- und Sozialwissenschaften mit dem Schwerpunkt Kinderschutz in Koblenz. Zusätzlich ist sie zertifizierte „Insoweit erfahrene Kinderschutzfachkraft“. Seit 2007 arbeitet sie sowohl im therapeutischen als auch im sozialpädagogischen Setting mit Kindern und Jugendlichen.